Giáo án Vật lí Lớp 9 - Tiết 66+67, Chủ đề: Năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng

 TIẾT 66,67 CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG
 Thời gian 2 tiết
 TIẾT 66 BÀI 59 : NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG
 NỘI DUNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I.Năng lượng: Hoạt động 1: Ôn lại các dấu hiệu *
C1.Tảng đá được nâng lên để nhận biết cơ năng và nhiệt 
khỏi mặt đất. năng, -Từng cá nhân HS suy nghĩ 
C2.Làm cho vật nóng lên. -? C1.Hãy chỉ ra các trường hợp câu C1, C2 và trả lời khi 
 Kết luận : (sgk) dưới đây vật nào có cơ năng: được yêu cầu.
 *Tảng đá nằm trên mặt đất. -Nêu kết luận
 *Tảng đá được nâng lên khỏi mặt 
 đất.
 *Chiếc thuyền chạy trên mặt nước.
 -? C2:Những trường hợp nào dưới 
 đây là biểu hiện của nhiệt năng:
 +Làm cho vật nóng lên.
 +truyền được âm.
 +Phản chiếu được ánh sáng. -Từng cá nhân trả lời khi 
 +Làm cho vật chuyển động. được yêu cầu.
 -? Khi nào nhận biết được vật có 
 cơ năng ? vật có nhiệt năng ?
II.Các dạng năng lượng và Hoạt động 2: Các dạng năng *
sự chuyển hóa giữa chúng: lượng khác và sự chuyển hóa 
C3: giữa chúng: -HS suy nghĩ cá nhân trả 
+ Thiết bị A: Điện năng sang -? Cho một ví dụ chứng tỏ dòng lời các câu hỏi của GV khi 
quang năng và nhiệt năng. điện có mang năng lượng ? được yêu cầu.
+ Thiết bị B: Điện năng sang -Năng lượng nầy gọi là điện năng. -Ta nhận biết được hóa 
cơ năng. -? Cho một ví dụ chứng tỏ có biểu năng, điện năng, quang 
+ Thiết bị C: Nhiệt năng sang hiện của nhiệt năng ? năng khi chúng chuyển hóa 
cơ năng. -? Tìm ví dụ chứng tỏ điện năng đã thành cơ năng, quang năng 
+ Thiết bị D: Hoá năng sang chuyển hoá thành nhiệt năng và hay nhiệt năng.
quang năng và nhiệt năng. ngược lại ? -Nói chung mọi quá trình 
+ Thiết bị E: Quang năng -? C3: Quan sát hình 59.1, hãy chỉ biến đổi đều kèm theo sự 
sang nhiệt năng. ra năng lượng đã được chuyển hóa chuyển hoá năng lượng từ 
 C4: từ dạng nào sang dạng nào ? (điền dạng này sang dạng khác.
Hóa năng->cơ năng ởthiếtbịC vào chỗ trống)
Quang năng ->nhiệt năng ở E -? C4: Trong các trường hợp ở hình -HS làm việc cá nhân, tự 
Điện năng -> cơ năng ở B. 59.1 ta nhận biết được điện năng, điền ở giấy nháp và trình 
Kết luận 2 : (sgk) hoá năng, quang năng khi chúng bày trước lớp C3.
 đã được chuyển hóa từ dạng năng 
 lượng nào ? (điền vào bảng ) -Cá nhân trả lời C4.
 -GV đưa ra sơ đồ chuyển hoá và 
 yêu cầu HS tìm ví dụ.
 Cơ Năn g
 Nhiệt Năng
 Điện Năng C4:Trong MPĐ: CN->ĐN -Mô tả TN
 Trong ĐCĐ:ĐN->CN -Yêu cầu cá nhân trả lời C4,C5.
C5. TN ban đầu của A lớn hơn. Họat động 4: Định luật bảo tòan năng *
Kết luận 2: SGK lượng Nghe GV thông báo và 
 - Năng lượng có giữ nguyên dạng đọc định luật.
II. Định luật bảo tòan và chuyển không ?
hóa năng lượng *
 ( sgk) - Nếu giữ nguyên thì có biến đổi tự -Máy móc (động cơ) có 
 nhiên không ? bao giờ không có năng 
 Trong quá trình biến đổi tự nhiên lượng không ? và có rồi 
 thì năng lượng chuyển hóa có sự thì có mãi không ? Muốn 
 mất mát không ? Nguyên nhân mất họat động thì phải có điều 
 mát đó Rút ra Định luật bảo kiện gì ? 
III. Vận dụng tòan năng lượng. HS nhận thức được không 
C6. Vì trái định luật bảo toàn có động cơ vĩnh cửu - 
năng lượng. Hoạt động 5: Vận dụng muốn có năng lượng động 
C7.Bếp cải tiến có vách cách -Yêu cầu từng cá nhân trả lời cơ là phải có năng lượng 
nhiệt giữ cho nhiệt ít bị truyền C6,C7. khác chuyển hóa.
ra ngoài. -Thống nhất câu trả lời . - Bếp cải tiến quây xung 
 quanh kín năng lượng 
 truyền ra môi trường ít 
 đỡ tốn năng lượng.
 - HS tóm tắt lại kiến thức 
 thu thập.
 *GDBVMT: *Biện pháp:
 -Con người gián tiếp sử dụng năng -Dùng mọi biện pháp để 
 lượng mặt trời để sống và làm điều hòa khí hậu.
 việc.Khi ánh sáng quá gay gắt hoặc 
 quá yếu ,cây cối không thể quang hợp 
 nên không sinh sôi phát triển .Do sự 
 nóng lên của khí hậu nên năng suất 
 sản lượng lương thực sẽ sẽ suy 
 giảm.Điều này ảnh hưởng nghiêm 
 trọng đến sự sống trên hành tinh.
 -Các nguồn năng lượng cũng chính -Cần có biện pháp sử dụng 
 là kết tinh của năng lượng Mặt Trời hợp lí các nguồn năng 
 ,khi sử dụng chúng con người đã giải lượng.
 phóng năng lượng mặt trời đã kết 
 tinh đó.Nhưng các nguồn năng lượng 
 đó không không vô tận mà ngày càng 
 cạn kiệt.
 -Con người cũng là một mắt xích -Trong sự sống của mình 
 trong trong chuỗi năng lượng ,trong con người cần tuân theo 
 đó năng lượng Mặt Trời là trung tâm. các qui nluật khách quan 
 -Xét về nguồn gốc,tất cả các dạng của chuỗi năng lượng đó.
 năng lượng được con người sử dụng -Cần tăng cường sử dụng 
 đều có nguồn gốc từ Mặt Trời.Năng năng lượng Mặt Trời một 
 lượng mặt trời có thể được sử dụng cách rộng rãi hơn.
 trong khoảng 5 tỉ năm nữa.
V.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1.Bài vừa học:
- Nắm ghi nhớ