Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Lê Sửu

 Ngày dy: 07-9-2016 
 LUYN T VÀ CÂU 
 TIT 2 : LUYN TP V CU TO CA TING 
I - MC ĐÍCH YÊU CU 
1.Phân tích cu to của tiếng trong mt s câu nhằm củng c thêm kiến thc đã hc trong 
tiết trớc . 
2.Hiểu thế nào là hai tiếng bắt vn với nhau trong thơ . 
II.CHUN B: 
 Bảng ph vẽ sơ đ cu to của tiếng . 
 B xếp ch, t đó có thể ghép các con ch thành các vn khác nhau . 
III.CÁC HOT ĐNG DY HC CH YU 
Khi đng: 
Bài cǜ: Cu to của tiếng 
 GV yêu cu HS sa bài làm về nhà. 
 GV nhn xét 
Bài mi: 
 HOT ĐNG CA GV HOT ĐNG CA HS 
Hot đng1: Gii thiu bài 
Hot đng 2: Hng dn luyn tp 
Bài tập 1: Hc sinh đc toàn b yêu cu 
- Thi đua theo nhóm xem nhóm nào làm nhanh , - Hc sinh đc mu trong sách giáo khoa 
làm đúng . . 
 - Phân tích cu to của tiếng trong câu 
Bài tập 2: tc ng theo sơ đ. 
ngoài – hoài - Hc sinh tìm tiếng bắt vn với nhau, 
oai gch dới ri ghi li vào v. 
Bài tập 3: 
Các cặp tiếng vn với nhau trong khổ thơ . - Hc sinh đc yêu cu của bài tp . 
 choắt – thoắt - Hc sinh các nhóm thi làm bài đúng, 
 xinh xinh – nghênh nghênh nhanh trên bảng lớp hoặc làm vào giy 
- Cặp có vn ging nhau không hoàn toàn. ri dán bĕng dính vào bảng lớp . 
 xinh xinh – nghênh nghênh 
 inh – ênh 
- Cặp có vn ging nhau hoàn toàn. 
 choắt – thoắt (oắt) 
Bài tập 4: 
- Cht ý 
- Hai tiếng vn với nhau là hai tiếng có phn vn - Hc sinh tự phát biểu theo suy nghĩ của 
ging nhau. Có thể ging hoàn toàn hoặc không mình. 
hoàn toàn. 
Bài tập 5: 
- Đây là câu đ ch (ghi tiếng) nên cn tìm li giải - Hc sinh thi giải đúng ,nhanh câu đ 
ghi tiếng . bằng cách viết ra giy (bảng con) 
- Hớng dn hc sinh nhìn hình vẽ để đoán ch ri * ch “bút” 
viết ra giy (Béo tròn là ngi mp , gi là ú) - bút bớt đu là út ,đu đuôi bỏ hết là ú, 
 để nguyên là bút. 
Trường tiểu học Hòa Quang 4 1 Lê Sửu 
 Luyn t và câu: Lp 4 Ngày dy: 14-9-2016 
 LUYN T VÀ CÂU 
 TIT 4 : HAI DU CHM 
I - MC ĐÍCH YÊU CU 
1. Nhn biết tác dng của du hai chm trong câu: báo hiu b phn đng sau nó là li nói 
của mt s nhân vt hoặc là li giải thích cho b phn đng trớc. 
2.Biết dùng du hai chm khi viết vĕn . 
II.CHUN B: 
 Bảng ph ghi sẵn ni dung cn ghi nhớ . 
III.CÁC HOT ĐNG DY HC CH YU 
Khi đng: 
Bài cǜ: Cu to của tiếng 
GV yêu cu HS sa bài làm về nhà. 
GV nhn xét 
Bài mi: 
 HOT ĐNG CA GV HOT ĐNG CA HS 
Gii thiu: 
Hot đng1: Hng dn hc phn nhn xét - 3 hc sinh ni tiếp nhau đc toàn vĕn 
Giáo viên yêu cu : yêu cu của bài. 
Giáo viên yêu cu hc sinh nhn xét về du hai - Cả lớp đc thm 
chm trong câu đó . 
Giáo viên cht. 
Câu a,b: Du hai chm báo hiu phn sau là li nói 
của nhân vt 
Câu c: Du hai chm báo hiu b phn đi sau là li 
giải thích . 
Giáo viên yêu cu hc sinh đc ghi nhớ 
Hot đng 2: Hớng dn hc phn ghi nhớ - 2,3 hc sinh đc ghi nhớ 
 - Cả lớp đc thm li 
Hot đng 3: Hng dn luyn tp 
Bài tập 1: 
 - Hc sinh đc yêu cu bài tp 
 - Hc sinh trả li 
 Câu a: Có tác dng giải thích và báo hiu 
 phn li nói của tu hú. 
Bài tập 2: Câu b: Có tác dng giải thích .
 - Hc sinh đc yêu cu . 
 - Cả lớp thực hành viết đon vĕn vào 
 giy nháp . 
 - 1 s hc sinh đc đon vĕn . 
 - Cả lớp nhn xét 
Cng c - Dn dò: 
Du hai chm khác với du chm ch nào 
Về nhà tìm trong các bài tp đc đã hc các trng hp dùng du hai chm . 
Trường tiểu học Hòa Quang 4 3 Lê Sửu 
 Luyn t và câu: Lp 4 HOT ĐNG CA GV HOT ĐNG CA HS 
+ đè nén , áp bc,chia rẽ. 
Bài tập 3: 
Giáo viên gi ý. 2 hoc sinh đc yêu cu bài. 
Phải chon t nào trong ngoặc mà nghĩa của nó phù Cả lớp đc thm. 
hp với nghĩa của t khác trong câu để to thành Hc sinh làm bài theo nhóm . 
câu có nghĩa hp lý. Th ký điền nhanh vào bảng các t tìm 
 đc. 
 Đi din nhóm trình bày 
 Hc sinh làm vào sách. 
Bài tập 4: 
Giáo viên gi ý. 2 hc sinh đc yêu cu đề bài 
- Mun hiểu nghĩa của thành ng em phải hiểu cả Cả lớp đc thm 
nghĩa đen và nghĩa bóng của các t . Giải thích các câu thành ng. 
 Cả lớp nhn xét . 
Cng c - Dn Dò. 
Tìm thêm các t thuc chủ điểm trên . 
Nhn xét tiết 
Chun b bài : T ghép & t láy 
Trường tiểu học Hòa Quang 4 5 Lê Sửu 
 Luyn t và câu: Lp 4 HOT ĐNG CA GV HOT ĐNG CA HS 
B) 
Giáo viên cho đc yêu cu của đi A và kết quả, 
tơng tự cho đi B. 
Giáo viên nhn xét và kết lun . 
Cng c - Dn dò: 
GV nhn xét tiết hc. 
Dặn HS về nhà hc thuc phn ghi nhớ 
Chun b bài: M rng vn t: Trung thực và tự trng 
Trường tiểu học Hòa Quang 4 7 Lê Sửu 
 Luyn t và câu: Lp 4 Ngày dy: 12-10-2016 
 LUYN T VÀ CÂU 
 TIT 12 : M RNG VN T: TRUNG THC – T TRNG 
I - MC ĐÍCH YÊU CU 
1. M rng vn t thuc chủ điểm : Trung thực – Tự trng . 
2. S dng nhng t đã hc để đặt câu, chuyển các t đó vào vn t tích cực . 
II. HUN B: 
 Bảng ph viết sẵn các bài tp 1,2,3. 
 T điển hc sinh. 
III.CÁC HOT ĐNG DY HC CH YU 
Khi đng: 
Bài cǜ: Danh t riêng và danh t chung. 
GV yêu cu HS sa bài làm về nhà. 
GV nhn xét 
Bài mi: 
 HOT ĐNG CA GV HOT ĐNG CA HS 
Hot đng1: Gii thiu: 
Tiết luyn t với câu hôm nay giúp các em biết 
thêm nhiều t ng và thành ng thuc chủ điểm 
trung thực tự trng. 
Hot đng 2: Hng dn luyn tp 
Bài tập 1: 
HS nêu yêu cu của bài, làm vào v bài tp: chn Nêu bài làm 
t thích hp điền vào ch trng. Nhn xét 
 (tự trọng, tự kiêu, tự tin, tự ái, tự hào.) 
Bài tập 2 : 
HS đc yêu cu của bài, suy nghĩ làm cá nhân, 2 Nêu bài làm 
HS làm bài trên phiếu dán lên làm trên bảng lớp , Nhn xét 
trình bày. 
Cả lớp nhn xét và trình bày kết quả. Nêu bài làm 
Bài tập 3: HS đc yêu cu và làm bài theo mu. Nhn xét 
A) Trung có nghĩa là ở giữa: trung thu, trung 
bình, trung tâm 
B ) Trung có nghĩa là một lòng một dạ: trung 
thành, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung 
kiên. HS ni tiếp nhau đc câu của mình. 
Bài tập 4: 
Đặt câu với mt t đã cho trong bài tp 3: 
HS nêu yêu cu của bài tp 
HS suy nghĩ, đặt câu 
Cả nhóm đc tiếp sc. 
Cng c - Dn dò: GV nhn xét tiết hc. Chun b bài: Cách viết tên ngi, tên đa lý Vit 
Nam 
Trường tiểu học Hòa Quang 4 9 Lê Sửu 
 Luyn t và câu: Lp 4 Ngày dy: 26-11-2016 
 LUYN T VÀ CÂU 
 TIT 16 : DU NGOC KÉP 
I - MC ĐÍCH YÊU CU 
1. Nắm đc tác dng của du ngoặc kép, cách dùng du ngoặc kép . 
1. Biết vn dng nhng hiểu biết trên để dùng du ngoặc kép trong khi viết. 
II Đ dùng dy hc 
 - GV : Bảng ph viết sẵn ni dung các bài tp 2 , 4 
III Các hot đng dy hc 
1 – Khởi động 
2 – Bài cũ : 
3 – Bài mới 
 CÁC HOT ĐNG CA GIÁO VIÊN CÁC HOT ĐNG CA HC SINH 
a – Hot đng 1 : Giới thiu bài 
Hôm nay các em sẽ đc hc “Du ngoặc kép” 
b – Hot đng 2 : Phn nhn xét 
Bài 1 : 
- Gch chân nhng t ng và câu đặt trong du 
ngoặc kép . 
- Đó là li nói của ai ? - Li của Bác H 
- Nêu tác dng của du ngoặc kép ? - để dn li nói của ngi đc câu vĕn 
 nhắc tới 
 - dùng để trích dn li nói trực tiếp của 
 nhân vt 
Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề 
Khi nào du ngoặc kép đc dùng đc lp? Khi li dn trực tiếp là mt t hay mt cm 
 t 
Khi nào du ngoặc kép đc dùng phi hp với - khi li nói trực tiếp là mt câu trn vẹn 
du hai chm. hay mt đon 
Bài 3 : - HS đc yêu cu 
 - Chia nhóm thảo lun 
 - Đi din nhóm trình bày 
T lu trong du ngoặc kép đc dùng với ý 
nghĩa đặc bit 
c – Hot đng 3 : Phn ghi nhớ 
 - Hớng dn HS rút ra ghi nhớ . HS đc phn ghi nhớ. 
d – Hot dng 4 : Luyn tp 
Bài tập 1 : HS đc yêu cu 
GV cht li li giải đúng. HS làm vào v 
Bài tập 2 : 
Lời giải: Đề bài của cô giáo và các câu văn của HS đc yêu cu 
bạn HS không phải là dạng đối thoại trực tiếp, HS làm 
do đó không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu 
gạch ngang đầu dòng 
Bài tập 3 : HS đc yêu cu 
Trường tiểu học Hòa Quang 4 11 Lê Sửu 
 Luyn t và câu: Lp 4 Ngày dy: 02-11-2016 
 LUYN T VÀ CÂU 
 TIT 18 : ĐNG T 
I - MC ĐÍCH YÊU CU 
1.Nắm đc ý nghĩa của đng t: là t ch hot đng, trng tháicủa ngi, sự vt, hin 
tng . 
2. Nhn biết đc đng t trong câu . 
3. Hiểu ý nghĩa mt s câu tc ng thuc chủ điểm. 
II Đ dùng dy hc 
- GV : Bảng ph ghi bài tp 
III Các hot đng dy hc 
1 – Khởi động 
2 – Bài cũ : 
3 – Bài mới 
 HOT ĐNG CA GIÁO VIÊN HOT ĐNG CA HC SINH 
1 ) Hc sinh đc yêu cu bài tp 1 và 2: 
+ GV cho HS đc đon vĕn . 
 + HS đc câu hỏi  bài 2 / phn nhn xét 
 + GV nêu li yêu cu 
 Tìm t ch hot đng của anh chiến sĩ vàthiếu 
nhi và ch trng thái của sự vt: - 1 HS đc đon vĕn 
Ch hot đng của anh chiến sĩ: nhìn, nghĩ - HS đc phn nhn xét câu hỏi  bài tp 
Ch hot đng của thiếu nhi: thy 2. 
Ch trng thái của sự vt: HS trả li 
 Của dòng thác: đổ 
 Của lá c: bay 
Hớng dn HS rút ra nhn xét: 
Các t trên ch hot đng, ch trng thái của ngi, 
của vt. Đó là đng t. Vy đng t là gì? - HS nêu phn ghi nhớ 
 2 ) Luyn tp 
 Bài 1 : HS đc yêu cu của bài - Nhóm thảo lun và trình bày 
 - GV cho HS kể vào nháp các hot đng  nhà 
vàø nhà trng. - HS nhắc li 
 - GV ghi bảng giúp HS xác đnh rõ về đng 
t trong các t va nêu . 
 Bài 2 : HS đc yêu cu của bài - HS đc yêu cu 
 - GV cho HS làm vic cá nhân và nêu lên . -HS ghi vào giy nháp và đc lên đâu là 
 Đng t 
 Bài 3 : GV cho HS đóng kch câm 
 GV cho HS chn 2 nhóm bằng nhau A và B - HS làm và nêu lên . 
Nhóm A làm đng tác, nhóm thể xớng đúng tên 
hot đng. Sau đó đổi vai cho nhau. 
Gi ý: đng tác mn tp, đng tác v sinh cá 
nhân, vui chơi. 
GV nhn xét. 
4 - Củng cố – dặn dò 
 - Nêu li ghi nhớ 
Trường tiểu học Hòa Quang 4 13 Lê Sửu 
 Luyn t và câu: Lp 4