Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Lê Thành Phương (Có đáp án)

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA
TRƯỜNG THPT LÊ THÀNH PHƯƠNG NĂM HỌC: 2018 - 2019
 Môn: NGỮ VĂN 
 Thời gian: 120 phút
 Họ và tên thí sinh Số báo danh Chữ ký thí sinh
 . . ..
 I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
 Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: 
 Người phương Tây nói rằng mỗi người già là một thư viện. Khi người già mất đi, cái thư 
 viện biến mất. Tôi vẫn còn một cái thư viện – mẹ tôi ở quê nhà, cách gần một nửa chiều dài 
 non nước. Tôi vẫn thường xuyên “tra cứu” mỗi lần gặp trúc trắc trên đường đời. Những lúc 
 buồn nhất tôi chỉ cần về ôm cái thư viện vài giây là lòng lại được an ủi, thảnh thơi. Tôi vẫn 
 thường xuyên lo sợ về một ngày cái “thư viện” ấy không còn nữa, để lại một khoảng trống 
 không gì bù đắp nổi, như cảm giác của tôi mỗi lần tôi về lại quê nhà thắp hương cho bà 
 ngoại, giữa bạt ngàn hoang mộ.
 Nếu em đang được sống với ông bà, em nhớ là em đang rất giàu có đấy nhé. Những cái 
 thư viện rất đặc biệt có thể cho em cả sự thông tuệ, tâm hồn và tình yêu thương. Nhưng tin 
 buồn là cuộc sống vô thường, những “thư viện” mang ánh nắng cuối ngày không còn dài lâu. 
 Bà ngoại của Nôbita đã về trời. Bà ngoại của tôi cũng như đám mây trắng bay về bên kia núi. 
 Bà của Hồng Nhung không biết có còn? Bà ngoại của Vĩnh Tiến cũng chỉ còn trong nỗi nhớ. 
 Nhớ bà tôi một trăm năm rồi ngọn cỏ hoá mây trời. Hàng triệu thư viện quý giá như vậy đang 
 bay về trời. Vậy thì em hãy “đọc” đi, “đọc” nhanh nhanh lên nhé! Nào, lao vào lòng “thư 
 viện” đi nào! 
 (Trích Hàng triệu thư viện đang bay về trời, Đoàn Công Lê Huy, 
 Dẫn theo 
 Câu 1. Nêu những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích.
 Câu 2. Tại sao lại có quan điểm cho rằng “mỗi người già là một thư viện”?
 Câu 3. “Thư viện” mà văn bản trên đề cập giống và khác gì so với những thư viện sách mà 
 anh(chị) vẫn biết?
 Câu 4. Lời nhắn của tác giả trong câu cuối đoạn trích “Vậy thì em hãy “đọc” đi, “đọc” nhanh 
 nhanh lên nhé! Nào, lao vào lòng “thư viện” đi nào!” gợi cho anh(chị) những suy nghĩ gì?
 II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
 Câu 1 (2,0 điểm) 
 Từ đoạn trích phần Đọc hiểu, anh(chị) viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày 
 suy nghĩ về sự cần thiết của việc tích lũy kiến thức của con người trước thời gian. 
 Câu 2. (5,0 điểm)
 Cảm nhận của anh(chị) về tình yêu của người phụ nữ qua bài thơ Sóng của Xuân 
 Quỳnh. Liên hệ với bài Tự tình của Hồ Xuân Hương và bài ca dao Khăn thương nhớ 
 aitrong chùm ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa mà em đã học để chỉ ra điểm giống 
 và khác nhau trong tình yêu của các nhân vật trữ tình.
 ---Hết---
 Thí sinh không sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. a b. Xác định đúng vấn đề nghị luận 0,25
 “suy nghĩ về sự cần thiết của việc tích lũy kiến thức của con người 
 trước thời gian”.
 c. Triển khai vấn đề nghị luận
 Thí sinh chọn lựa thao tác phù hợp để trình bày suy nghĩ của mình 
 về vấn đề được nêu trong yêu cầu. Có thể định hướng như sau: 
 - Tích lũy kiến thức là gì
 - Làm thế nào để tích lũy kiến thức
 1,0
 - Vai trò, sự cần thiết với việc tích lũy kiến thức
 Từ đó, hướng con người có ý thức tốt đẹp để mỗi người thành một 
 thư viện.
 d. Chính tả, dùng từ, đặt câu 
 Đảm bảo chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt. 0,25
 e. Sáng tạo 0,25
 Có cách diên đạt mới mẻ, thể hiện sâu sắc về vấn đề nghị luận.
 2 Cảm nhận của anh (chị) về tình yêu của người phụ nữ qua bài 5.0
 thơ Sóng của Xuân Quỳnh. Liên hệ vói bài Tự tình của Hồ 
 Xuân Hương và bài ca dao Khăn thương nhớ ai trong chùm 
 ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa mà em đã học để chỉ ra 
 điểm giống và khác nhau trong tình yêu của các nhân vật trữ 
 tình.
 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0.25
 Mở bài nêu được vấn đề nghị luận, thân bài triển khai được vấn 
 đề, kết bài khái quát được vấn đề
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
 Tình yêu của người phụ nữ qua bài thơ Sóng liên hệ Tự tình và bài 0.25
 ca dao Khăn thương nhớ aiChỉ ra điểm giống và khác nhau trong 
 tình yêu của các nhân vật trữ tình.
 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
 * Tình yêu của người phụ nữ qua bài thơ Sóng 1.25
 - Tình yêu với nhiều sắc thái cung bậc cảm xúc
 - Khát vọng tình yêu là khát vọng muôn đời của con người và luôn 
 gắn với nhu cầu tìm hiểu khám phá lí giải về tình yêu.
 - Tình yêu chân thực luôn gắn liền với nỗi nhớ, niềm tin và lòng d.Sáng tạo: 0.25
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới 
mẻ.
 TỔNG ĐIỂM 10
 HẾT