Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Ngữ văn - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Phạm Văn Đồng (Có đáp án)

 Sở GD & ĐT Phú Yên 
Trường THPT Phạm Văn Đồng 
 ĐỀ THI MINH HỌA TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA 
 MÔN NGỮ VĂN (2018 – 2019)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU(3điểm)
 Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
 ...Chúng tôi không mệt đâu 
 Nhưng cỏ sắc mà ấm quá!
 Tuổi hai mươi thằng em tôi sững sờ một cánh chim mảnh như 
 nét vẽ 
 Nhiều đổi thay như một thoáng mây 
 Khi chúng tôi nằm nó vẫn ngồi nguyên đó
 Ngậm im lìm một cọng cỏ may...
 Những dấu chân lùi lại phía sau 
 Dấu chân in trên đời chúng tôi những tháng năm trẻ nhất 
 Mười tám hai mươi sắc như cỏ 
 Dày như cỏ 
 Yếu mềm và mãnh liệt như cỏ 
 Cơn gió lạ một chiều không rõ rệt 
 Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất 
 Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên 
 Hơn một điều bất chợt
 Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình 
 (Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc)
 Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?
 Cỏ sắc mà ấm quá, phải không em...
 (Trích trường ca Những người đi tới biển - Thanh Thảo)
Câu 1: ( 0,5 điểm) Xác định thể thơ của đoạn thơ trên ? 
Câu 2: ( 0,5 điểm) Tìm và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng 
trong các câu thơ sau: 
 Mười tám hai mươi sắc như cỏ
 Dày như cỏ
 Yếu mềm và mãnh liệt như cỏ
Câu 3: (1,0 điểm) Anh, chị hiểu như thế nào về các câu thơ:
 Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình
 (Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc) - Tinh thần lạc quan, luôn tin tưởng vào chiến thắng 
 của dân tộc.
 - Lòng quyết tâm sẵn sàng chiến đấu, hiến dâng, hy 
 sinh tuổi thanh xuân cho Tổ quốc khi cần. Đó là lòng 
 yêu nước sắt son.
 - Họ cũng là những người lính với tâm hồn tinh tế, 
 nhạy cảm, trẻ trung, yêu đời...
II LÀM VĂN 7.0
 Trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của lối sống có trách 2.0
 nhiệm.
 a. Yêu cầu hình thức: HS đảm bảo viết thành 1 đoạn 0.25
 văn ngắn (khoảng 200 chữ) - tránh viết quá dài hoặc 
 quá ngắn. HS nêu được luận điểm rõ ràng, sử dụng các 
 thao tác lập luận; có các dẫn chứng liên hệ phù hợp.
 b. Yêu cầu nội dung: HS triển khai vấn đề nghị luận tập 
 trung, hiệu quả, làm sáng rõ vấn đề. Cụ thể HS có thể 
 triển khai thành các ý cơ bản như sau:
 - Nêu được vấn đề của đề bài – dẫn dắt từ nội dung của 0,25
 phần đọc hiểu gợi cho em nhiều suy nghĩ về ý nghĩa 
 của lối sống có trách nhiệm.
 1 c. Triển khai vấn đề: (HS có thể vận dụng linh hoạt các 1.0
 thao tác lập luận, cần nổi bật các ý cơ bản sau):
 + Giải thích được lối sống có trách nhiệm là gì: Là lối 
 sống làm tròn bổn phẩn, nghĩa vụ đối với bản thân 
 mình, với gia đình và xã hội; hơn hết còn phải có trách 
 nhiệm với những suy nghĩ, hành động và việc làm của 
 bản thân mình. Mỗi người chúng ta có trách nhiệm làm, 
 có trách nhiệm gánh vác, có trách nhiệm nhận sai khi 
 gây ra lỗi lầm
 + Phân tích biểu hiện và ý nghĩa của lối sống có trách 
 nhiệm:
 • Lối sống có trách nhiệm rất đa dạng, xuất phát từ 
 những việc nhỏ nhặt trong cuộc sống thường ngày, có 
 trách nhiệm với chính cuộc sống của mình sau đó là với 
 gia đình, xã hội. Không ngừng hoàn thiện bản thân 
 mình trước khi muốn người khác hoàn thiện, cũng 
 giống như việc có trách nhiệm với bản thân mình trước - Phân tích số phận và vẻ đẹp về sức sống của nhân vật 1,75
Mị
+ Về số phận : bất hạnh, bị áp bức 
+ Về vẻ đẹp: thể hiện qua 2 sự việc: 
 • Trong đêm tình mùa xuân: 
 • Cứu A Phủ
 +Ban đầu, thấy A Phủ bị trói, Mị dửng dưng. Mị vẫn 
thản nhiên thổi lửa, hơ tay bởi Mị đã quen với cái khổ 
của chính mình và của người khác. Tâm hồn Mị dường 
như vô cảm
+Nhưng rồi, trong một đêm, nhìn thấy “ dòng nước mắt 
chảy xuống hai hõm má đã xám đen lại “ của A Phủ, 
Mị xúc động nhớ lại mình, đồng cảm với người, nhận 
ra tội ác của bọn thống trị
+ Mị tưởng tượng nhớ lại đời mình và nghĩ rằng nếu 
mình cởi trói cho A Phủ thì Mị liền bị trói thay vào 
đấyBăn khoăn nhưng rồi Mị quyết định cắt dây trói 
cứu A Phủ và giục A Phủ đi ngay, rồi Mi nghẹn lại 
đứng lặng trong bóng tối
+ Trong phút chốc, Mị vụt chạy, đuổi kịp A Phủ, Mị 
sợ, Mị chạy theo A Phủ vì lúc này Mị hiểu rằng: “ở đây 
thì chết mất”
Chính tình thương, sự đồng cảm giai cấp, niềm khát 
khao tự do mãnh liệt đã thôi thúc Mị cắt dây trói cứu 
A Phủ và tự giải thoát cho cuộc đời mình. Đồng thời 
thể hiện sức sống của sự khao khát tự do, Mị vẫn còn 
cảm xúc đối với thế giới xung quanh
-Đánh giá nghệ thuật : Diễn biến tâm lí và hành động 
của Mị thật phức tạp nhưng cũng rất phù hợp với hoàn 
cảnh và tính cách của Mị. Qua đó đã cho thấy tài năng 
miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật của tác giả rất chân 
thực, tinh tế và xúc động.
- Liên hệ với nhân vật Chí Phèo: Thí sinh có thể trình 1,0
bày theo những cách khác nhau cần đảm bảo ý sau:
+ giới thiệu khái quát về mối quan hệ của hai nhân vật 
Thị Nở và Chí Phèo trong truyện ngắn Chí Phèo của 
Nam Cao.
+ Điểm giống nhau : 
 • Cả nhân vật đều có số phận bất hạnh.
 • Đều có bản chất tốt .
 + Điểm khác nhau :
 Chí Phèo lại rơi vào bế tắt.