Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Ngữ văn Khối 10 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Nguyễn Huệ (Có đáp án)

 SỞ GD& ĐT PHÚ YÊN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG - NĂM HỌC: 
 2019-2020
TRƯỜNG THPT NGUYỄN 
 HUỆ Môn: Ngữ văn - Khối 10
 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
 ĐỀ:
 Câu 1: (8,0 điểm)
 Suy nghĩ của anh/chị về câu nói của Fran KA.Clark:
 “Ai cũng muốn làm điều gì đó rất lớn lao, nhưng lại không nhận ra rằng 
 cuộc sống được tạo thành từ những điều rất nhỏ”.
 (Dẫn theo “Hành trang vào đời”, NXB Tổng hợp tp Hồ Chí Minh - 2008, tr.38)
 Câu 2: (12,0 điểm)
 Nhà thơ Pháp, André Chénien đã từng nói:
 “Nghệ thuật chỉ làm nên câu thơ, trái tim mới làm nên thi sĩ”
 Anh (chị) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên bằng một bài thơ (hoặc một đoạn thơ).
 -------------- Hết --------------- c. Phân tích, chứng minh, bàn luận: 2.5
 - Mơ ước làm điều lớn lao là nguyện vọng chính đáng, cần thiết của 
 mỗi người, cần được hoan nghênh, khuyến khích.(Dẫn chứng, phân 
 tích)
 - Nhưng phải luôn ý thức được rằng: Cuộc sống con người vốn là 
 tổng hòa các mối quan hệ xã hội, nhân cách con người cũng được tạo 
 nên bởi sự kết hợp mọi bình diện từ nhỏ đến lớn những hành vi, đạo 
 đức, lối sống,ý nghĩa, hạnh phúc của cuộc sống cũng được kiến tạo 
 từ những điều đơn sơ, bình dị. (Dẫn chứng, phân tích)
 - Phê phán lối nghĩ, cách nói ngụy biện: Vì việc lớn mà quên việc 
 nhỏ, muốn trở thành vĩ nhân mà quên mình cũng là một con người 
 bình thường.
 d. Bài học nhận thức và hành động: 1.0
 - Con người phải luôn có ý thức kiểm soát hành động và nhận thức 
 rằng việc gì nhỏ mấy mà có ích kiên quyết làm
 - Thường xuyên rèn luyện đức tính kiên nhẫn, bắt đầu từ những việc 
 làm nhỏ để có thể hướng tới những điều lớn lao.
 4. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới 1.0
 mẻ về vấn đề nghị luận. 
 5. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt 0.5
 câu.
2 Nghị luận văn học 12.0
 Nhà thơ Pháp, André Chénien đã từng nói:
 “Nghệ thuật chỉ làm nên câu thơ, trái tim mới làm nên thi sĩ”
 Anh (chị) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên bằng một bài thơ (hoặc một 
 đoạn thơ).
 1. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận văn học 0.5
 Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, 
 thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề. 
 2. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 1.0
 3. Có kĩ năng viết bài nghị luận văn học, huy động được các kiến tác phẩm nghệ thuật chân chính
- Một nhà thơ chân chính phải có một trái tim đa cảm, phải biết yêu 
thương con người, biết đấu tranh với cái xấu, cái ác đồng thời phải 
gắn bó với cuộc đời "thơ chỉ bật ra trong tim khi cuộc sống đã thật 
đầy". Và nhà thơ cũng phải biết “khơi những nguồn chưa ai khơi và 
sáng tạo những cái gì chưa có”.
 * Lưu ý: Thí sinh chọn một bài thơ (hoặc một đoạn thơ) để phân 
tích, chứng minh làm rõ vấn đề.
d. Đánh giá, mở rộng 2.0
- Đánh giá chung về tác phẩm (hoặc đoạn thơ).
- Nhận xét của André Chénien đã khẳng định vai trò quan trọng của 
tình cảm trong thơ và sự hài hòa giữa nội dung và hình thức
- Nhận xét của André Chénien giúp ta cảm nhận sâu sắc hơn, hiểu và 
biết trân trọng tấm lòng và cả những sáng tạo nghệ thuật của người 
nghệ sĩ cho đời.
- Là bài học cho người sáng tác và người tiếp nhận văn học
4. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, 1.0
mới mẻ về vấn đề nghị luận. 
5. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, 0.5
đặt câu.