Đề kiểm tra năng lực môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2017-2018 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn (Có đáp án)

 TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC, NĂM HỌC 2017 - 2018
 TỔ NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – LỚP 12 
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
 1. Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của học sinh về chương trình Ngữ văn lớp 
12.
 2. Đánh giá năng lực tiếp nhận văn bản và năng lực tạo lập văn bản của học sinh thông qua 
việc vận dụng kiến thức, hiểu biết, kĩ năng, thái độ, tình cảm...trong chương trình môn Ngữ văn 
lớp 12.
 - Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng các đơn vị tri thức: 
 - Kiến thức về đọc hiểu: nhận diện phương thức biểu đạt, lí giải được quan điểm của tác 
giả, trình bày quan điểm của bản thân mà đoạn trích đề cập.
 - Kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội: về một vấn đề xã hội được đặt ra ở phần Đọc 
hiểu.
 - Kĩ năng làm văn nghị luận văn học: cảm nhận về một đoạn trích trong chương trình Ngữ 
văn 12, tập hai.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: tự luận, thời gian 120 phút.
III. THIẾT LẬP KHUNG MA TRẬN
 Mức độ Tổng 
 số
 Nội dung Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng cao
 hiểu
 I. Đọc - Ngữ liệu:Văn bản Nhận diện Lí giải Trình bày 
 hiểu nhật dụng phương được quan quan điểm 
 - Tiêu chí lựa chọn thức biểu điểm của của bản 
 ngữ liệu: đạt. tác giả. thân.
 + 01 đoạn trích 
 + Độ dài khoảng 250 
 chữ
 Tổng Số câu 1 2 1 4
 Số điểm 0,5 1,5 1 3.0
 Tỉ lệ 5% 15% 10% 30%
 II. 
 Làm Câu 1: Nghị luận Viết đoạn 
 văn xã hội: văn
 - Khoảng 200 chữ
 -Trình bày suy nghĩ 
 về vấn đề xã hội đặt 
 ra trong văn bản ở 
 phần Đọc hiểu. IV. BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO KHUNG MA TRẬN
TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC, NĂM HỌC 2017 - 2018
 TỔ NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – LỚP 12 
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
 Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
  Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông. 
Xưa nay những đấng anh hùng làm nên những việc gian nan không ai làm nổi, cũng là nhờ cái 
gan mạo hiểm, ở đời không biết khó là cái gì. ()
 Còn những kẻ ru rú như gián ngày, làm việc gì cũng chờ đợi số, chỉ mong cho một đời an 
nhàn, vô sự, sống lâu giàu bền, còn việc nước, việc đời không liên quan gì đến mình cả. Như thế 
gọi là sống thừa, còn mong có ngày vùng vẫy trong trường cạnh tranh này như thế nào được 
nữa. Hãy trông những bọn thiếu niên con nhà kiều dưỡng, cả đời không dám đi đâu xa nhà, 
không dám làm quen với một người khách lạ; đi đường thì sợ sóng, trèo cao thì sợ run chân, áo 
buông trùng đóng gót, tưởng thế là nho nhã, tưởng thế là tư văn; mà thực ra không có lực 
lượng, không có khí phách; hễ ra khỏi tay bảo hộ của cha mẹ hay kẻ có thế lực nào thì không 
thể tự lập được.
 Vậy học trò ngày nay phải tập xông pha, phải biết nhẫn nhục; mưa nắng cũng không lấy 
làm nhọc nhằn, đói rét cũng không lấy làm khổ sở. Phải biết rằng: hay ăn miếng ngon, hay mặc 
của tốt, hễ ra khỏi nhà thì nhẩy lên cái xe, hễ ngồi quá giờ thì kêu chóng mặt,ấy là những 
cách làm mình yếu đuối, nhút nhát, mất hẳn cái tinh thần mạo hiểm của mình đi. 
 (Mạo hiểm – Nguyễn Bá Học,
 Quốc văn trích diễm, NXB Trẻ, 2005, tr.67)
 Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên. (0,5 điểm)
 Câu 2. Theo tác giả, như thế nào gọi là “sống thừa”?(0,5 điểm)
 Câu 3. Qua đoạn trích, tác giả muốn khuyên nhủ thanh niên điều gì?(1,0 điểm)
 Câu 4. Từ đoạn trích trên, anh/chị có suy nghĩ gì về “sự mạo hiểm’’ của tuổi trẻ? (1,0 
điểm)
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
 Câu 1 (2,0 điểm)
 Viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về thực trạng các bạn 
trẻ hiện nay được nêu trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu: “hễ ra khỏi tay bảo hộ của cha mẹ hay 
kẻ có thế lực nào thì không thể tự lập được”.
 Câu 2 (5,0 điểm) 
 “Sáng hôm sau, mặt trời lên bằng con sào, Tràng mới trở dậy. Trong người êm ái lửng lơ 
như người vừa ở trong giấc mơ đi ra. Việc hắn có vợ đến hôm nay hắn vẫn còn ngỡ ngàng như 
không phải.
 Hắn chắp hai tay sau lưng, lững thững bước ra sân. Ánh nắng buổi sáng mùa hè sáng lóa 
xói vào hai con mắt còn cay sè của hắn. Hắn chớp chớp liên hồi mấy cái, và bỗng vừa chợt 
nhận ra, xung quanh mình có cái gì vừa thay đổi mới mẻ, khác lạ. Nhà cửa, sân vườn, hôm nay HƯỚNG DẪN CHẤM
 ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC, NĂM HỌC 2017 - 2018
 Môn: NGỮ VĂN 12
 (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)
 A. Hướng dẫn chung
 - Hội đồng chấm cần thống nhất cách chấm trước khi triển khai chấm đại trà. 
 - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm 
của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.
 - Do đặc trưng của môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận 
dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
 - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm 
của mỗi ý và được thống nhất trong hội đồng chấm.
 B. Đáp án và thang điểm
 ĐÁP ÁN ĐIỂM
 I. ĐỌC HIỂU 3,0
 Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Nghị luận 0,5
 Câu 2. Theo tác giả, “sống thừa” là: ru rú như gián ngày, chờ đợi số phận; chỉ 0,5
 mong cho một đời an nhàn; việc nước, việc đời không liên quan.
 Câu 3. Lời khuyên của tác giả: sống phải biết tự lập; luôn mạnh dạn xông pha; 1,0
 không ngại khó, ngại khổ.
 Câu 4. Suy nghĩ của bản thân về “sự mạo hiểm’’ của tuổi trẻ: 1,0
 Tuổi trẻ cần mạo hiểm để thể hiện tư thế sống mạnh mẽ, mạo hiểm để 
 khám phá, vượt qua giới hạn của bản thân. Nhưng phải dựa trên nguyên 
 tắc, chuẩn mực đạo đức và cần lập kế hoạch, nền tảng để tránh rủi ro.
 II. LÀM VĂN 7,0 
 Câu 1. Viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về 2,0
 thực trạng các bạn trẻ hiện nay được nêu trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu: “hễ 
 ra khỏi tay bảo hộ của cha mẹ hay kẻ có thế lực nào thì không thể tự lập được”.
 a. Yêu cầu về hình thức: Đảm bảo đúng cấu trúc đoạn nghị luận, dung lượng 0,25
 khoảng 200 chữ.
 b. Yêu cầu về nội dung: Xác định đúng vấn đề, vận dụng tốt các thao tác lập 
 luận để viết đoạn văn cơ bản đạt các nội dung sau:
 - Giải thích: Nhiều bạn trẻ được cha mẹ nuông chiều, không biết làm những 0,25
 công việc đơn giản hàng ngày, thậm chí không biết tự chăm sóc bản thân sẽ 
 gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống.
 - Bàn luận: 1,25
 + Cuộc đời con cái, cha mẹ sẽ không thể làm thay hết được.
 + Nếu không tự lập sẽ không trưởng thành được, cũng như không có ước mơ, lý 
 tưởng, không có bản lĩnh đối diện thử thách...
 - Bài học nhận thức và hành động: Hãy vững tin, không chùn bước trước khó 
 khăn ban đầu; biến khó khăn thành cơ hội để khẳng định bản thân; cha mẹ hãy để 
 con cái độc lập suy nghĩ và hành động 0,25
 Câu 2. Cảm nhận của anh/chị về sự thay đổi của nhận vật Tràng trong đoạn trích 5,0
 trên. Từ đó bình luận ngắn gọn về tư tưởng nhân đạo mà nhà văn Kim Lân đã gửi