Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp (Có đáp án)

 Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II 
Họ và tên: ...................................... Năm học: 2018-2019 
Lớp: 7...... Môn: Ngữ Văn – Lớp 7 
 Thời gian: 90 phút 
 (Không kể thời gian giao đề) 
 ĐỀ CHÍNH THỨC 
 (Học sinh làm bài vào đề) 
 Phần I. Đọc hiểu văn bản (3,0 điểm) 
 Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: 
 “...Bấy giờ ai nấy ở trong đình, đều nôn nao sợ hãi. Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm 
láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời: 
 - Bẩm ... quan lớn... đê vỡ mất rồi ! 
 Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay ra quát rằng: 
 - Đê vỡ rồi !... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày ! 
Có biết không?... Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn 
phép tắc gì nữa à? 
 - Dạ, bẩm... 
 - Đuổi cổ nó ra !” 
 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? 
 . 
 2. Dấu chấm lửng trong câu văn “Bẩm ... quan lớn... đê vỡ mất rồi !” có tác dụng gì? 
 . 
 3. Đoạn văn trên cho em hiểu gì về bản chất tên quan phủ? 
 .
. 
 Phần II. Tiếng Việt (2,0 điểm) 
 Câu 1 (1,0 điểm). Điền trạng ngữ thích hợp vào những chỗ trống trong các câu sau: 
 a, ............................................................................. cây cối đâm chồi nảy lộc. 
 b, ....................................................................... thành phố lên đèn như sao sa. 
 Câu 2 (1,0 điểm). Cho từng đôi câu sau, hãy biến chúng thành một câu có cụm C - V làm thành 
phần câu hoặc phụ ngữ mà không thay đổi về nghĩa. Cho biết cụm C-V đó làm thành phần gì hoặc 
phụ ngữ trong từ, cụm từ nào? 
 a, Chúng em học giỏi. Cha mẹ và thầy cô rất vui lòng. 
 ......................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................... 
 b, Bố mẹ thưởng cho tôi chiếc xe đạp. Tôi đi bằng chiếc xe đạp đó. 
 ......................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................... 
Phần III. Tập làm Văn (5 điểm). 
 Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”. 
 -----------Hết----------- 
 (Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm) 
 - Nguồn: 
 + Nơi xuất phát của dòng nước (nghĩa đen). 
 + Những người làm ra thành quả đó (nghĩa bóng). 
b. ý nghĩa chung của cả câu tục ngữ: 
 Câu tục ngữ là một triết lí sống: Khi hưởng thụ thành quả lao động nào đó, phải nhớ ơn và 
 đền ơn xứng đáng những người đem lại thành quả mà ta đang hưởng. 
2. Giải thích tại sao Uống nước cần phải nhớ nguồn? 
- Trong thiên nhiên và xã hội, không có hiện tượng nào là không có nguồn gốc. Trong cuộc 
sống, không có thành quả nào mà không có công của một ai đó tạo nên. 
- Lòng biết ơn đó giúp ta gắn bó với cha mẹ, ông bà, anh em, tập thể... tạo ra một xã hội nhân 
ái, đoàn kết. Thiếu lòng biết ơn và hành động để đền ơn con người sẽ trở nên ích kỉ, xấu xa 
và độc ác. 
Vì vậy, Uống nước nhớ nguồn là đạo lí mà con người phải có, và nó trở thành một truyền 
thống tốt đẹp của nhân dân. 
- Nhớ nguồn phải thể hiện như thế nào? 
+ Giữ gìn và bảo vệ thành quả của người đi trước đã tạo ra. 
+ Sử dụng thành quả lao động đúng đắn, tiết kiệm. 
+ Bản thân phải góp phần tạo nên thành quả chung, làm phong phú thêm thành quả của dân 
tộc, của nhân loại. 
+ Có ý thức và có hành động thiết thực để biết đền ơn đáp nghĩa cho những người có công 
với bản thân, với Tổ quốc. 
III. Kết bài: 
- Nhấn mạnh ý nghĩa của câu tục ngữ và tác dụng của nó. 
- Bài học rút ra cho bản thân. 
* Biểu điểm: 
- Điểm 9-10: Đáp ứng được đủ các yêu cầu trên, văn viết biểu cảm, diễn đạt trong sáng, biết 
giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ, có dẫn chứng, còn mắc một vài sai sót nhỏ. 
Điểm 7-8: Đáp ứng được đủ các yêu cầu trên, văn viết biểu cảm, diễn đạt lưu loát, biết giải 
thích nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ, có dẫn chứng, còn mắc một vài sai sót nhỏ. 
- Điểm 5-6: Đáp ứng được 1/2 yêu cầu trên, diễn đạt lưu loát, biết giải thích nghĩa đen, nghĩa 
bóng của câu tục ngữ, còn mắc một vài sai sót về chính tả, ngữ pháp, dùng từ. 
- Điểm 3-4: Đáp ứng được 1/2 yêu cầu trên, diễn đạt còn lủng củng, bố cục lộn xộn, còn mắc 
sai sót về chính tả, ngữ pháp, dùng từ. 
- Điểm 1-2: Chưa hiểu đề, văn viết chung chung chưa đúng yêu cầu của đề, diễn đạt còn lủng 
củng, bố cục lộn xộn, còn mắc sai sót về chính tả, ngữ pháp, dùng từ. 
- Điểm 0: Sai lạc cả về nội dung, phương pháp hoặc bỏ giấy trắng.