Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ văn Lớp 11 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp (Có đáp án)

 SỞ GD&ĐT TỈNH PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II 
 TRƯỜNG THCS&THPT NĂM HỌC 2018-2019 
 VÕ NGUYÊN GIÁP Môn: Ngữ Văn 11 
 Thời gian: 90 phút 
 (Không kể thời gian giao đề) 
 ĐỀ CHÍNH THỨC 
 (Đề gồm có 01 trang) 
 I. PHẦN ĐỌC HIỂU: (3điểm) 
 Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: 
 “Người xưa có câu: “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng”. Tre là thẳng thắn, bất khuất! 
 Ta kháng chiến, tre lại là đồng chí chiến đấu của ta. Tre vốn cùng ta làm ăn, lại vì ta mà cùng ta 
 đánh giặc. 
 Buổi đầu, không một tấc sắt trong tay, tre là tất cả, tre là vũ khí. Muôn ngàn đời biết ơn 
 chiếc gậy tầm vôngđã dựng nên thành đồng Tổ quốc” 
 (Thép Mới, Cây tre Việt Nam) 
 Câu 1: (1 điểm) Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn? 
 Câu 2: (1 điểm) Nội dung chính của đoạn văn là gì? 
 Câu 3: (1 điểm) Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ở đoạn văn trên? 
 II. PHẦN LÀM VĂN (7 điểm) 
 Cảm nhận của anh/chị về tâm trạng của nhân vật trữ tình được thể hiện trong đoạn thơ 
 dưới đây. Từ tâm trạng đó, anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về lẽ sống của tuổi trẻ 
 ngày nay? 
 “Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ 
 Mặt trời chân lí chói qua tim 
 Hồn tôi là một vườn hoa lá 
 Rất đậm hương và rộn tiếng chim 
 Tôi buộc lòng tôi với mọi người 
 Để tình trang trải với trăm nơi 
 Để hồn tôi với bao hồn khổ 
 Gần gũi nhau thêm mạnh với đời.” 
 (Trích “Từ ấy”– Tố Hữu – Theo Sách Ngữ văn 11- tập hai – NXB Giáo dục, 2018) 
 -----------Hết----------- 
 (Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm) 
SỞ GD$ĐT TỈNH PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 
TRƯỜNG THCS&THPT VÕ NGUYÊN GIÁP NĂM HỌC 2018-2019 
 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ II 
 NĂM HỌC 2018 - 2019 
 Môn: NGỮ VĂN 11 
A. HƯỚNG DẪN CHUNG: 
- Hội đồng chấm cần thống nhất cách chấm trước khi triển khai chấm đại trà. 
 - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm 
của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. 
 - Do đặc trưng của môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận 
dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. 
 - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm 
của mỗi ý và được thống nhất trong hội đồng chấm. 
B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM 
 ĐÁP ÁN ĐIỂM 
 I. ĐOC̣ HIỂ U. (3,0 điểm) 
 Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: biểu cảm 1,0đ 
 Câu 2. Nội dung chính của đoạn thơ: tre sát cánh với con người trong cuộc 1,0đ 
 sống chiến đấu bảo vệ quê hương, đất nước. 
 Câu 3. - Nghệ thuật nhân hóa: “Tre là thẳng thắn, bất khuất! Ta kháng 1,0 
 chiến, tre lại là đồng chí chiến đấu của ta. Tre vốn cùng ta làm ăn, 
 lại vì ta mà cùng ta đánh giặc.” 
 Tác dụng: tạo cho cây tre có tính cách giống như con người, gần gũi 
 với con người. 
 II. LÀM VĂN. (7,0 điểm) 
 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. 0,5 
 Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được 
 vấn đề 
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: niềm vui sướng và những chuyển biến 0,5 
 về nhận thức của Tố Hữu khi được giác ngộ lí tưởng Đảng. 
 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác 4,0 
 lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng 
 d. Dàn ý tham khảo 
 * Mở bài: Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm: 
 - Tác giả 
 + Tố Hữu (1920- 2002), tên thật là Nguyễn Kim Thành. 
 + Sự nghiệp thơ ca luôn gắn liền với sự nghiệp cách mạng. 
 +Tác phẩm tiêu biểu: “Từ ấy”, “Việt Bắc”, “Gió lộng”, “Ra trận”, “Máu và 
 hoa”, “Một tiếng đờn” mình, gia đình xã hội và đất nước. 
-Thanh niên cần hướng tới lẽ sống đẹp: sống có lí tưởng, sống có bản lĩnh 
vững vàng, có đạo đức trong sáng, có mục đích rõ ràng 
-Thời đại hội nhập quốc tế mở ra nhiều cơ hội và không ít thách thức, việc xác 
định lí tưởng sống của thanh niên là rất cần thiết. Lí tưởng sống giúp thanh 
niên xác định hướng đi cho đời mình, có bản lĩnh vững vàng, có ý thức học tập 
phấn đấu vươn lên. 
– Phê phán lối sống buông xuôi, thiếu ý chí, không định hướng tương lai,lối 
sông ảo 
– Lí tưởng phải phù hợp thời đại, thiết thực, phù hợp năng lực bản 
thân. 
 * Kết bài: Đánh giá chung về vấn đề 
e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ mới mẻ, sâu sắc về 1,0 
vấn đề nghị luận 
f. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu 1,0