Đề kiểm tra học kì II môn Lịch sử Lớp 8 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp (Có đáp án)

pdf 4 trang giaoanhay 23/01/2026 50
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kì II môn Lịch sử Lớp 8 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kì II môn Lịch sử Lớp 8 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp (Có đáp án)

Đề kiểm tra học kì II môn Lịch sử Lớp 8 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp (Có đáp án)
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- 2018-2019 
 Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TC 
 TN TL TN TL Vận VD 
 Nội dung dụng Cao 
 - Hiệp ước Pa- - Phong trào Vì sao 
 tơ-nốt. Cần Vương. thực 
 - “Chiếu Cần - Quá trình xâm dân 
 vương”. lược của thực Pháp 
 Người lãnh đạo dân Pháp. xâm 
Cuộc kháng 
 cao nhất của lược 
 chiến chống 
 cuộc khởi Việt 
 thực dân 
 nghĩa Hương Nam 
 Pháp (1858 
 Khê. 
 – cuối TK 
 - Nội dung 
 XIX) 
 những đề nghị 
 cải cách ở 
 Việt Nam vào 
 nửa cuối thế kỉ 
 thứ XIX. 
Số câu: 1 2 1 4 
Số điểm: 1.0 2.0 1.5 4.5 
 Xã hội Việt Xã hội Việt Con 
 Nam Nam phân đường 
 (1897 – 1918) hóa như tìm 
 thế nào sau chân lý 
 chương cứu 
 trình khai nước 
 thác thuộc của 
 địa lần thứ Nguyễ
 nhất của n Ái 
 thực dân Quốc 
 Pháp? có gì 
 độc 
 đáo 
 khác 
 với lớp 
 người 
 đi 
 trước? 
Số câu: 1 1 2 
Số điểm: 2.5 3.0 5.5 
Số câu: 6 
 1 1 2 1 1 
Số điểm: 10đ 
 1.0 2.5 2.0 1.5 3.0 
Tỉ lệ :% 100
 10% 25% 20% 15% 30% 
 % 
 Môn: Lịch sử 8 4- Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ d- 25/4/1882 4 + . 
 hai 
 II. TỰ LUẬN (6 điểm) 
Câu 1: (1đ) Vì sao thực dân Pháp xâm lược Việt Nam? 
Câu 2: (3d) Xã hội Việt Nam phân hóa như thế nào sau chương trình khai thác thuộc địa 
lần thứ nhất của thực dân Pháp? 
Câu 3: (2 đ) Con đường tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì độc đáo khác với 
lớp người đi trước? 
 -------------HẾT-------------- 
 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2018-2019 
 Môn: Lịch sử 8 
 I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm) 
Trả lời đúng mỗi ý được 0.5đ 
- Câu 1: 1A; 2C; 3C; 4D. 
- Câu 2: (1) Cần vương; (2) triều Nguyễn; (3) dân tộc; (4) nhân dân 
- Câu 3: 1 + b; 2 + a; 3 + c; 4 + d . 
 II. TỰ LUẬN (6 điểm) 
 Câu Nội dung 
 1 Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược 
 Từ giữa thế kỉ XIX, các nước tư bản phương Tây đẩy mạnh xâm lược các nước 
 phương Đông để mở rộng thị trường, vơ vét nguyên liệu. 
 Việt Nam lại là nước có vị trí địa lí thuận lợi, giàu tài nguyên thiên nhiên. 
 Chế độ phong kiến ở Việt Nam lại đang ở vào giai đoạn khủng hoảng, suy yếu 
 Xã hội Việt Nam phân hóa như thế nào sau chương trình khai thác thuộc 
 2 địa lần thứ nhất của thực dân Pháp 
 Giai cấp địa chủ phong kiến đã đầu hàng và trở thành chỗ dựa, tay sai cho thực dân 
 Pháp. Tuy nhiên, có một bộ phận địa chủ vừa và nhỏ có tinh thần yêu nước. 
 Giai cấp nông dân, số lượng đông đảo, bị áp bức bóc lột nặng nề nhất, họ sẵn 
 sàng hưởng ứng, tham gia cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc. Một bộ phận nhỏ 
 mất ruộng đất phải vào làm việc trong các hầm mỏ, đồn điền. 
 Tầng lớp tư sản đã xuất hiện, có nguồn gốc từ các nhà thầu khoán, chủ xí 
 nghiệp, xưởng thủ công, chủ hãng buôn... bị chính quyền thực dân kìm hãm, tư bản 
 Pháp chèn ép. 
 Tiểu tư sản thành thị cũng là tầng lớp mới xuất hiện, bao gồm chủ các xưởng thủ 
 công nhỏ, cơ sở buôn bán nhỏ, viên chức cấp thấp và những người làm nghề tự do. Họ có 
 trình độ học vấn, nhạy bén với thời cuộc,... nên sớm giác ngộ và tích cực tham gia các 
 phong trào cứu nước. 
 Giai cấp công nhân phần lớn xuất thân từ nông dân, làm việc trong các đồn 
 điền, hầm mỏ, nhà máy, xí nghiệp,... lương thấp nên đời sống khổ cực. Đây là giai 
 cấp có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ chống đế quốc, phong kiến. 

File đính kèm:

  • pdfde_kiem_tra_hoc_ki_ii_mon_lich_su_lop_8_nam_hoc_2018_2019_tr.pdf