Đề kiểm tra học kì I môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2018-2019 - Trường Phổ thông Duy Tân (Có đáp án)

 SỞ GD&ĐT PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
TRƯỜNG PHỔ THÔNG DUY TÂN NĂM HỌC 2018 - 2019
 MÔN : NGỮ VĂN- LỚP 12
 (Đề có 02 trang) Thời gian làm bài: 90 phút
 I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) 
 Đọc văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu:
 (1) Trong cuộc sống, không ai là không có ước mơ, dù chỉ là ước mơ đơn giản. 
 Nếu không có ước mơ, cuộc sống sẽ đơn điệu, buồn chán biết bao. Cuộc đời của các em 
 là do các em nắm giữ! Dù đánh mất tất cả cũng đừng bao giờ đánh mất niềm tin của các 
 em. Dù người khác có nói những ước mơ, hoài bão và mục tiêu của các em là không 
 tưởng các em cũng đừng bao giờ từ bỏ nó! Nếu các em từ bỏ nó cuộc sống với các em sẽ 
 chẳng còn ý nghĩa gì! Còn niềm tin còn hi vọng, chỉ cần các em còn hi vọng các em sẽ 
 lại dám thách thức với những khó khăn để chinh phục những đỉnh cao! Chỉ khi nào các 
 em thực sự từ bỏ lúc ấy thất bại mới thực sự đến với các em!
 (2) Đừng bao giờ ngừng thôi hi vọng, một ngọn lửa nhỏ sẽ thắp sáng cho vô vàn 
 những nến khác. Dù tận cùng thất bại cũng đừng bao giờ nói rằng Tôi không thể! 
 Không có gì là không thể chỉ cần chúng ta có đủ quyết tâm có đủ niềm tin, ý chí và nghị 
 lực thì chúng ta sẽ làm được những gì mình muốn! Nhạc sĩ thiên tài Beethoven bị khiếm 
 thính nhưng vẫn để lại cho đời những tác phẩm âm nhạc tuyệt vời. Giáo sư Stephen 
 Hawking bị khuyết tật nhưng vẫn có nhiều đóng góp lớn cho vật lý lý thuyết thế giới. 
 Nick Vujicic từ khi sinh ra, anh bị khuyết tật: không chân, không tay. Bằng ý chí và nghị 
 lực phi thường, Nick đã tốt nghiệp đại học khoa tài chính kế toán và trở thành diễn giả 
 nổi tiếng về chủ đề làm chủ cuộc sống 
 (3) Đừng bao giờ gói tròn giới hạn của bản thân! Chúng ta chỉ sống có một lần và 
 tuổi trẻ cũng chỉ đến với chúng ta một lần duy nhất, hãy sống sao để mỗi khi nhìn lại các 
 em sẽ tự hào về nó! Dù ước mơ có lớn đến đâu, đẹp đẽ đến nhường nào thì nó cũng phải 
 gắn liền với thực tế! Những người thực hiện ước mơ là những người đã hành động và tự 
 tạo cho mình cơ hội để phát triển. 
 (Dẫn theo  Thursday, 20 December 2018)
 Câu 1. Chỉ ra tác hại của cuộc sống không có ước mơ được nêu trong văn bản trích.
 Câu 2. Theo anh/chị, vì sao tác giả lại khuyên đừng bao giờ nói rằng Tôi không thể ?
 Câu 3. Việc tác giả dẫn chứng những tấm gương: Beethoven, Stephen Hawking, Nick 
 Vujicic có tác dụng gì? 
 Câu 4. Anh/chị có cho rằng: Những người thực hiện ước mơ là những người đã hành 
 động và tự tạo cho mình cơ hội để phát triển không? Vì sao? 
 II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
 Câu 1. (2,0 điểm)
 Từ nội dung văn bản Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) 
 về điều bản thân cần làm để thực hiện được mơ ước của mình. SỞ GD&ĐT PHÚ YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM
 TRƯỜNG PHỔ THÔNG DUY TÂN ĐỀ KIỂM HỌC KÌ I
 NĂM HỌC : 2018-2019
(Hướng dẫn chấm – thang điểm có 03 trang) MÔN : NGỮ VĂN - LỚP 12
 A. HƯỚNG DẪN CHUNG
 - Cần nắm bắt được nội dung trình bày của học sinh để đánh giá một cách tổng quát bài 
 làm, tránh đếm ý cho điểm. Giám khảo cần chủ động và linh hoạt khi vận dụng Hướng dẫn 
 chấm này;
 - Đặc biệt trân trọng những bài viết có cách diễn đạt chặt chẽ, mạch lạc, giàu hình ảnh và 
 cảm xúc, có cách nhìn riêng, cách trình bày sáng tạo;
 - Điểm lẻ toàn bài tính đến 0,5 đ.
 B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
 I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) 
 1. Yêu cầu về hình thức và kĩ năng
 - Trình bày bài làm rõ ràng, khoa học;
 - Thể hiện được sự tích hợp kiến thức.
 2. Yêu cầu về kiến thức
 CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
 Tác hại của cuộc sống không có ước mơ trong văn bản trích:
 1 Cuộc sống sẽ đơn điệu, buồn chán biết bao, 
 (Bài làm có thể trả lời bằng nhiều cách – miễn đúng ý) 0,5
 Tác giả khuyên đừng bao giờ nói rằng “Tôi không thể”
 2
 Vì khả năng của con người là không giới hạn, chỉ cần chúng ta có đủ 
 quyết tâm có đủ niềm tin, ý chí và nghị lực thì chúng ta sẽ làm được 0,5
 những gì mình muốn.
 (Bài làm có thể trả lời bằng nhiều cách – miễn đúng ý)
 Dẫn chứng những tấm gương: Beethoven, Stephen Hawking, Nick Vujicic có 
 3 tác dụng:
 - Củng cố niềm tin cho người đọc về những lập luận và lí lẽ đưa ra 0,5
 - Nhằm động viên, khích lệ con người theo đuổi mơ ước. 0,5 
 Cảm nhận 8 câu đầu bài thơ Việt Bắc
2
 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận có ba phần 0,25
 b.Xác định đúng trọng tâm nghị luận: cảm nhận vẻ đẹp nội dung và hình thức 0,25
 8 câu đầu bài “Việt Bắc”.
 c.Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm, vận dụng tốt các thao tác lập luận, 
 kết hợp tốt lí lẽ và dẫn chứng.
 *Giới thiệu tác giả, tác phẩm và đoạn thơ 0,5
 * Cảm nhận vẻ đẹp của đoạn thơ
 - Nội dung
 + Người ở lên tiếng gợi nhắc một thời cách mạng, một vùng đất kháng chiến.
 + Mở ra khung cảnh chia tay đầy lưu luyến, bịn rịn giữa người đi - kẻ ở sau 
 bao năm gắn bó thiết tha mặn nồng, khẳng định tình cảm thủy chung son sắt. 3,0
 - Nghệ thuật:
 + Sắc thái dân gian đậm đà qua lối kết cấu, cấu tứ, lối xưng hô, thể thơ,
 +Sử dụng hay các biện pháp nghệ thuật (ngắt nhịp, từ láy, tiểu đối,), phép 
 tu từ (điệp từ, câu hỏi tu từ, ẩn dụ, hoán dụ)
 * Nhận xét:
 + Đoạn thơ đậm đà tính dân tộc từ nội dung đến hình thức 0,5
 + Có giá trị nhật dụng sâu sắc – lẽ sống Uống nước nhớ nguồn.
 d. Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25
 Không mắc lỗi chính tả, đảm bảo ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt.
 e. Sáng tạo 0,25
 Có cách diễn đạt mới mẻ, độc đáo, cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của đoạn thơ.
 TỔNG ĐIỂM TOÀN BÀI: 10,0