Đề khảo sát năng lực môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh (Có đáp án)

 SỞ GD & ĐT PHÚ YÊN ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC LỚP 12
Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh Năm học: 2019 – 2020
 ------------------ Môn: Ngữ Văn 
 ĐỀ ĐỀ NGHỊ Thời gian làm bài: 120 phút
 (Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích dưới đây: 
 (1) Nếu bạn cho phép người khác ảnh hưởng quá nhiều đến cuộc sống của bạn, thì bạn 
sẽ rơi vào trạng thái mất cân bằng hay tiêu cực tự lúc nào không hay. Bỏ qua tất cả những 
điều gây tổn thương cho con người bạn, không ai có quyền phán xét bạn. Họ có thể biết 
những câu chuyện của bạn, nhưng họ sẽ không thực sự cảm nhận được những gì bạn đã trải 
qua. Bạn không thể nào kiểm soát được tất cả những gì họ nói, nhưng bạn có thể kiểm soát 
được tầm ảnh hưởng của chúng đến mình như thế nào. Chỉ đơn giản là gạt bỏ tất cả những 
thứ tiêu cực xâm nhập vào trái tim và tâm trí của bạn. []
 (2) Cuộc sống sẽ là một cuộc hành trình đầy thử thách hoặc không là gì cả. Chúng ta sẽ 
không thể trở thành người chúng ta mong muốn bằng cách vẫn tiếp tục làm những gì đã từng 
làm. Hãy lắng nghe tiếng nói bên trong chính bản thân bạn, mà không phải là những gì áp đặt 
từ quan điểm của người khác. Làm theo những gì trái tim bạn mách bảo thì đó chính là con 
đường riêng của bạn. Những người khác có thể đi cùng bạn, nhưng họ sẽ không thể thay thế 
bạn được. Hãy luôn trân trọng cuộc sống của bạn mỗi ngày. Một ngày tươi đẹp sẽ mang đến 
cho bạn những niềm hạnh phúc, còn sự thất bại sẽ trang bị thêm cho bạn những điều tuyệt 
vời. Những điều tồi tệ nhất sẽ mang lại cho bạn những bài học tốt nhất. Sống đúng nghĩa chứ 
không phải chỉ là tồn tại.
 (Trích Sống đúng nghĩa chứ không phải chỉ là tồn tại, dẫn theo 
 nghethuatsong.com.vn)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1.Theo tác giả, khi ta cho phép người khác ảnh hưởng quá nhiều đến cuộc sống của 
mình, ta sẽ phải nhận hậu quả gì?
Câu 2. Nêu tác dụng của phép điệp “Hãy” trong đoạn văn (2). 
Câu 3. Chỉ ra sự khác nhau giữa “sống đúng nghĩa” và “tồn tại”. 
Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan điểm: “sự thất bại sẽ trang bị thêm cho bạn những điều 
tuyệt vời”? Vì sao? 
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
 Câu 1. (2,0 điểm) 
 Từ đoạn trích trên, hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý 
nghĩa của việc lắng nghe tiếng nói từ bên trong mình. SỞ GD & ĐT PHÚ YÊN KHẢO SÁT NĂNG LỰC LỚP 12
 Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh Năm học: 2018 – 2019
 ------------------ Môn: Ngữ Văn
 HƯỚNG DẪN CHẤM THI 
 (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)
 I. Hướng dẫn chung
 - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm 
của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.
 - Do đặc trưng của môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận 
dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
 - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng 
điểm của mỗi ý và được thống nhất trong hội đồng chấm thi.
 II. Đáp án và thang điểm
 ĐÁP ÁN ĐIỂM
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1 Theo tác giả, khi ta cho phép người khác ảnh hưởng quá nhiều đến 0,5
 cuộc sống của mình, ta sẽ rơi vào trạng thái mất cân bằng hay tiêu 
 cực tự lúc nào không hay.
Câu 2 Phép điệp “Hãy” có tác dụng tạo giọng điệu tha thiết, gây ấn tượng 0,5
 sâu đậm cho người đọc, từ đó nhấn mạnh điều tác giả muốn kêu 
 gọi.
Câu 3 - “Tồn tại” là có mặt, là sống về mặt sinh học 0,5
 - “Sống đúng nghĩa” không chỉ là sự có mặt, không chỉ là sự tồn tại 0,5
 về mặt sinh học mà phải sống một cuộc sống có ý nghĩa: có lý 
 tưởng ước mơ, khát vọng, biết yêu thương, sống có ích cho xã 
 hội
Câu 4 - Đồng tình/ không đồng tình/ đồng tình một phần không đồng tình 0,25
 một phần
 - Lý giải hợp lí, có sức thuyết phục 0,75
II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa 2,0
 của việc lắng nghe tiếng nói từ bên trong mình. 
 a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn 0,25
 Thí sinh thể hiện đúng hình thức một đoạn văn, có thể trình bày 
 đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, song hành, bảo các yêu cầu sau:
* Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn thơ. 0,25
* Phân tích đoạn thơ: 2,5
- Khung cảnh một đêm liên hoan tươi vui, ấm áp tình quân dân; 
rực rỡ ánh sáng; tưng bừng , náo nức trong tiếng khèn, tiếng nhạc, 
trong những điệu múa man dại của những thiếu nữ miền Tây. 
Những người lính hiện lên trẻ trung, lãng mạn, đa tình, ngây ngất 
men say.
- Cảnh sông nước miền Tây hoang sơ, thơ mộng, trữ tình, bảng lảng 
khói sương,có sự hòa quyện tuyệt diệu giữa cảnh và người. Hình 
ảnh thiên nhiên và con người được gợi tả mộc mạc mà duyên dáng.
- Đoạn thơ làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên và sinh hoạt của 
miền Tây, cho thấy nỗi nhớ và tình yêu sâu nặng của Quang Dũng 
dành cho nơi này.
* Nhận xét về nghệ thuật thể hiện của nhà thơ
Nghệ thuật thể hiện của Quang Dũng tinh tế, độc đáo: Bút pháp tài 1,0
hoa và lãng mạn; hình ảnh và ngôn ngữ thơ tinh tế, trong sáng, 
giàu sức gợi; sử dụng linh hoạt những biện pháp nghệ thuật làm 
toát lên được vẻ đẹp riêng về thiên nhiên, con người và những nét 
sinh hoạt của miền Tây.
- Khái quát vấn đề 0,25
d. Chính tả, ngữ pháp 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo 0,25
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới 
mẻ.