Đề cương kiểm tra học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp

 ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA HKI 
 MÔN CÔNG DÂN LỚP 8B. NH: 2019- 2020 
1) Lẽ phải là gì? Cho ví dụ? Vì sao chúng ta cần tôn trọng lẽ phải? 
- Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung 
của xã hội. 
 VD: +Tuân theo nội qui, tuân theo pháp luật. 
 + Kính trên nhường dưới. 
- Chúng ta cần tôn trọng lẽ phải vì: tôn trọng lẽ phải giúp mọi người có cách ứng 
xử phù hợp, làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội, góp phần thúc đẩy xã hội ổn 
định và phát triển. 
2) Thế nào là liêm khiết? Sống liêm khiết giúp ích gì cho ta? Cho ví dụ cụ thể? 
- Liêm khiết là một phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện lối sống trong sạch, 
không hám danh, hám lợi, không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen, ích kỉ. 
- Sống liêm khiết sẽ làm cho con người thanh thản, nhận được sự quý trọng, tin cậy 
của mọi người, góp phần làm cho xã hội trong sạch, tốt đẹp hơn. 
 VD: Luôn mong muốn làm giàu bằng tài năng và sức lực của mình, không tham 
ô, hối lộ, 
3) Thế nào là tôn trọng người khác? Chúng ta cần làm gì để thể hiện là người biết 
tôn trọng người khác? 
- Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và 
lợi ích của người khác; thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người. 
- Để thể hiện là người biết tôn trọng người khác, chúng ta cần phải: 
+ Nói năng lễ độ. 
+ Lắng nghe ý kiến người khác. 
+ Giúp đỡ bạn bè. 
+ Không vứt rác bừa bãi. 
4) Thế nào là giữ chữ tín? Việc giữ chữ tín có ý nghĩa như thế nào? Nêu 02 việc làm 
mà em biết giữ chữ tín? 
- Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và 
biết tin tưởng lẫn nhau. 
- Việc giữ chữ tín có ý nghĩa: sẽ nhận được sự tin cậy, tín nhiệm của người khác 
đối với mình, giúp mọi người đoàn kết và dễ dàng hợp tác với nhau. 
- 02 việc làm: + Làm tốt nhiệm vụ được giao. 
 + Biết giữ lời hứa, đúng hẹn. 
5) Pháp luật là gì? Kỉ luật? Những qui định của cơ quan, trường học có thể coi là 
pháp luật không? Vì sao? 
- Pháp luật là những qui tắc xử sự chung có tính bắt buộc, do nhà nước ban hành 
được đảm bảo thực hiện bằng biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. 9) Thế nào là lao động tự giác? Nêu 4 biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo? 
- Lao động tự giác: + Chủ động làm việc, không cần ai nhắc nhở. 
 + Không do áp lực từ bên ngoài. 
- 4 biểu hiện lao động tự giác, sáng tạo: 
+ Làm việc hăng hái. 
+ Luôn tìm tòi, học hỏi những điều mới. 
+ Nghĩ ra phương pháp giải toán mới. 
+ Thực hiện nội qui. 
10) Vì sao phải lao động tự giác và sáng tạo ? Để rèn luyện lao động tự giác và 
sáng tạo,học sinh cần phải làm gì? 
-Giúp chúng ta tiếp thu kiến thức kỹ năng ngày càng thuần thục, Hoàn thiện và 
phát triển phẩm chất và năng lực cá nhân. Chất lượng học tập lao động sẽ được 
nâng cao. 
* Để rèn luyện lao động tự giác và sáng tạo,học sinh cần phải làm gì? 
- Có kế hoạch rèn luyện tự giác sáng tạo trong học tập, lao động , rèn luyện hàng 
ngày thường xuyên. 
11) Thế nào là tự lập? Theo em cần rèn luyện tính tự lập bằng cách nào? Nêu biểu 
hiện tự lập trong học tập, công việc và sinh hoạt hằng ngày? 
- Tự lập là: + Tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình. 
 + Tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình. 
 + Không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác. 
- Theo em, cần rèn luyện tính tự lập bằng cách: 
+ Rèn luyện tính từ lập ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. 
+ Thói quen tự lập trong: học tập, công việc, sinh hoạt hằng ngày. 
- Biểu hiện tự lập trong học tập: Tự giác học bài, làm bài, soạn bài đầy đủ trước khi 
đến lớp. 
- Biểu hiện tự lập trong công việc: Vươn lên phấn đấu, hoàn thành công việc với 
kết quả cao. 
- Biểu hiện tự lập trong sinh hoạt hằng ngày: thể hiện sự tự tin, bản lĩnh; dám 
đương đầu, đối mặt với khó khăn, thử thách. 
11) Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ về các đức tính đã học, xem các bài tập trong sách 
giáo khoa. 
- Tôn trọng lẽ phải: + Phải trái phân minh, nghĩa tình trọn vẹn. 
 + Khôn chẳng qua lẽ, khỏe chẳng qua lời. 
- Liêm khiết: + Cây ngay bóng thẳng, cây cong bóng vẹo. 
 + Ban ngày quan lớn như thần MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I 
 MÔN: GDCD 8 
 Vận dụng 
 Cấp độ thấp Cấp độ 
Tên chủ Nhận biêt Thông hiểu cao Tổng 
 đề 
 TN TL TN TL TN TL T TL 
 N 
Quan hệ Biết Hiểu thế Vì sao phải 
với người được các nào là tôn tự giác 
 khác biểu hiện trọng sáng tạo. 
 của tôn người 
 trọng khác, Nối 
 người được một 
 khác, giữ số biểu 
 chữ tín, hiện, ứng 
 đèn với một số 
 GT phẩm chất 
 đạo đức.. 
 Số câu 4 2 1 7 
 Số điểm 1đ 2đ 1,5đ 4,5đ 
Quan hệ Hiểu Cách rèn 
 với bản được luyện việc 
 thân thế nào giữ chữ tín 
 là giữ 
 chữ tín 
 Số câu ½ 1/2 1 
 Số điểm 1,0đ 2,0đ 2,5đ 
Quyền trẻ Vận dụng 
 em; kiến thức đã 
Quyền và học xử lí 
nghĩa vụ tình huống