Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 24, Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Trường Tiểu học Võ Nguyên Giáp

 TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ NGUYÊN GIÁP
 TUẦN 24 GD
 Lớp 4
Phân môn: Kể chuyện KỂ CHUYỆN
 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
S 58
 Đề bài :
 Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm 
 làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu 
 chuyện đó.
 Gợi ý:
 1. Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia 
 để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh sạch đẹp
 - Trồng cây, chăm sóc cây.
 - Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập.
 - Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh.
 - Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường 
 sống KỂ CHUYỆN
 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Gợi ý:
1. Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia 
để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch đẹp
 - Trồng cây, chăm sóc cây.
 - Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập.
 - Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh.
 - Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường 
 sống KỂ CHUYỆN
 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
 Gợi ý:
1. Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia 
để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch đẹp
 - Trồng cây, chăm sóc cây.
 - Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập.
 - Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh.
 - Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường 
 sống KỂ CHUYỆN
 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
S 58 Đề bài :
 Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường 
 phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó.
 Gợi ý: 2.Lập dàn ý câu chuyện định kể:
 - Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung về hoạt động (đó là hoạt động thường 
 xuyên hay không thường xuyên? Mục đích của hoạt động là gì?)
 - Diễn biến câu chuyện có thể về sự tham gia của em hoặc về sự tham gia của 
 người khác mà em đã chứng kiến.Cụ thể:
 +Tổ chức hoạt động như thế nào?
 + Em hay người khác giữ vai trò gì trong hoạt động?
 + Những chi tiết nào đáng nói khi tham gia hoạt động?
 - Kết thúc câu chuyện: + Kết quả của hoạt động.
 + Ý nghĩa của hoạt động.
 Tiêu chuẩn nhận xét bài kể chuyện:
 + Nội dung (Kể có phù hợp với đề tài hay không?)
 + Cách kể (Có mạch lạc rõ ràng hay không?)
 + Cách thể hiện: Về dùng từ đặt câu, giọng điệu khi kể.